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湖北职教太洋气!武汉职业技术学院学子玩转工业机器人和3D打印机

发布者:老铁 发布时间:2017-07-07 08:22 阅读: 次 【字体:

  龙8娱乐云南网讯  极具“神秘气息”的六关节工业机器人,价值376万元的工业级3D打印机……5月22日,“首届全国主流融湖北特色高职行”第二站走进武汉职业技术学院,40家全国主流融记者看武职学子玩转工业机器人和3D打印机。

  冲床上下料、产品码垛、零件规律摆放、零件装配、轨迹规划与……在武汉职业技术学院充满“现代化气息”的机电工程学院工业机器人实训中心,机电一体化专业(工业机器人方向)大二学生何龙正在和小伙伴们“摆弄”着一台极具“神秘气息”的六关节工业机器人,这里也是他们专业两个班80多名同学每天上课的地方。

  工业机器人其实并不是大家以为的“人的形状”,外形如同机械臂。“工业机器人运行的轨迹常精密的,这种精密是来源于我们反复的去试验,反复的去采集数据点以及精准的控制。”何龙告诉记者,他们所学课程很多,譬如机电一体化、plc编程、电机与控制、信息通讯、自动线等专业课程,“还有一年就要毕业了,我们出去有优势,就业形势还是很可观的。”

  记者在工业机器人实训中心看到,共有5台六关节工业机器人一溜排开,霸气外露。而另一边两间明亮的智能教室,气势宏大。2015年,该校以“工业机器人方向”招生时,原计划为40人,“因报名特别多,招收了85名学生”。武职工业机器人专业负责人朱晓玲透露,去年成立“工业机器人应用”专业,控制了招生规模,每年保持两个班80人左右,为的是“把学生真正培养成为社会需要的机器人方面的技能人才”。

  “工业机器人出现,就是为了替换掉普通劳动力,‘工业机器人应用’专业的学生以后主要干啥?”当有记者提出这个问题时,朱晓玲介绍,该专业学生毕业后,主要负责自动化企业里的工业机器人应用和设备工作,以及如何将机器人本体与周边各种类型的生产加工设备进行系统集成,并且使其最优化。

  “单独的机器人是不能完成生产任务的,必须是一台或多台机器人与周边生产设备联合组成工作站乃至自动生产线。”朱晓玲称,学生要考虑机器人与生产加工设备、传感器之间的“通讯”以及严格的“工作节拍”,从设备与设备之间的摆放,到程序的编制,参数的设置,再到最后的调试,整个都需要学生自己做出来。

  在该校机电工程学院3D打印技术中心,一台价值376万的EOS激光工业级3D打印机刚刚落户,在前不久举办的“职业教育活动周”活动上首次对学生,同学们纷纷乘此机会,将自己的创意打印成实物。武汉职业技术学院3D打印技术中心主任介绍,其实3D打印机在国外家庭比较普遍,“他们会将自己比较喜欢的东西,扫描成三维数据存储起来,如果以后有所损坏,就可以自己3D打印一个配件或零件。”

  说:“目前中国市场上,最便宜的3D打印设备仅2000多元,距离普通百姓家庭并不遥远。”

  目前,全球3D打印正在进入快速增长期,宝马、阿迪达斯等知名公司纷纷利用3D打印推出个性化定制产品。在中国,3D打印技术不仅已在航空航天、汽车、机械装备等领域的零部件模具开发方面得到应用,在医学领域的3D打印牙齿、骨骼修复技术已经成熟,并在各大骨科医院、口腔医院快速普及。

  据悉,该中心正在与武汉市第三医院合作3D打印“术前方案”,将CT扫描数据“”成1:1的3D模型实物,让患者更加直观了解病情和手术方案。

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